En un reportaje publicado en El Cronista, leemos las opiniones de Cynthia Martinez sobre la problemática que acarrea la brecha de género en lo que respecta a las trabajadoras vinculadas a la tecnología.
Mujeres
en tecnología: la brecha existe y plantea un problema económico y social a
futuro
Entrevista
especial a Cynthia Martinez, Socia Líder de Tech Risk, Consulting en EY
Argentina. Las razones por las cuales mujeres y niñas tienen menos vinculación
que los hombres a los campos de la ciencia y la tecnología, aún entre
emprendedores.
Pese a la aceleración de la transformación digital y la explosión de nuevas posiciones laborales vinculadas a la tecnología y otros rubros de perfil técnico, el protagonismo de las mujeres en ése área sigue siendo escaso, lo cual representa una problemática económica y social a largo plazo de la cual no está exenta la Argentina.
Al
analizar esa brecha de preferencias y género, Cynthia Martinez,
Socia Líder de Tech Risk, Consulting y Líder de Diversidad e Inclusión en EY
Argentina, trazó un panorama sobre la inserción actual de la mujer en las
competencias y habilidades denominadas STEM (por sus siglas en
inglés, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y la razón por la cual
el tema debe ser prioritario en la agenda de compañías y gobiernos.
"Todo
lo vinculado a la tecnología y la ciencia se ha acelerado en el último tiempo,
sobre todo por la pandemia, y está muy vinculado a la generación de
riqueza, para las organizaciones y los países", aclaró Martinez en una
entrevista especial en video vía Zoom. Y agregó que "la problemática no se
da solo en Argentina o Latinoamérica, sino a nivel global".
El
problema que se presenta, según la definición de la especialista de EY
Argentina, es que no se cuenta con una cantidad importante de mujeres y
niñas vinculadas con la tecnología. Es decir, es baja la formación en
carreras técnicas en general y, más aún, un tasa importante de aquellas mujeres
que se insertan en esos campos no llegan a completar su graduación.
Martinez
alerta en ese sentido que tendremos "un problema de generación de
riqueza a futuro", dado que "de los actuales empleos sabemos que
muchos van a dejar de existir o se van a ajustar en un 70%, lo cual significa
que habrá menos mujeres preparadas en estos ámbitos para los empleos del
futuro".
Desde
su especialidad en Diversidad e Inclusión, así como en Tecnología, Martinez
analiza también en la entrevista cuáles son las causas que llevan a la
escasa atractividad hacia las áreas STEM en mujeres y niñas, o las barreras
que se les presentan a la hora de optar por formarse en esos campos o emprender
en tecnología.
Pero la
cuestión no es solo de acceso. Existe actualmente un 25% de mujeres
vinculadas a la tecnología, y solo un 5% se encuentra en posiciones de
liderazgo. Un fenómeno que atraviesa tanto al sector público como al
privado, incluso a nivel de emprendedores.
Para
Martinez, el problema comienza en el inicio mismo de la etapa formativa, por
eso desde EY Argentina trabajan en diversos programas o
iniciativas para fomentar el acceso de mujeres y niñas a los campos STEM. Por
ejemplo, la participación de EY en el programa ONU
Mujeres (la organización de las Naciones Unidas dedicada a promover la
igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres), donde dado el
cumplimiento de equidad de género en la gestión del talento y en la operación
de la Firma, obtuvo el premio Bronce en 2020 y el premio
Oro en 2021 (en grandes empresas).
También
para remarcar, la red interna Women in Tech, que tiene como
objetivo educar, fomentando a través de fundaciones el acceso de niñas a
carreras STEM, y lograr que las mujeres se inspiren, y se de la formación de
líderes y emprendedoras (innovate).
Por
último, al analizar el desarrollo de nuevos modelos de educación y de acceso,
Martinez tomó distancia de las medidas de "cupos femeninos" lineales
adoptadas en diversos ámbitos. "No me gusta hablar de cupos, me gusta
hablar de objetivos, siempre basados en el mérito, para que sean
sustentables", remarcó.
Para más información, se puede acceder a Women. Fast Forward.
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