Distintos tipos de egresados

Encuesta a los alumnos

Les recuerdo que la facultad realiza una encuesta de satisfacción del proceso educativo, que pueden realizarse a finalizar el cuatrimestre y tienen la característica de ser voluntarias y le permite a los alumnos acumular puntos adicionales a su ranking de inscripción.

La encuesta puede completarse en www.alumnos.econ.uba.ar, ingresando a la opción alumnos.

Calificaciones

Se ha enviado por correo electrónico las calificaciones correspondientes al final tomado el día de ayer; y les recuerdo la lectura de notas el próximo jueves.

Curso a Distancia

El recuperatorio del parcial integrador se realizará el próximo lunes 19 de Noviembre a las 19 hs. en el aula 410. Si bien la comunicación la realice por el entorno de la materia, utilizo también este medio para informarles.

Historia de dos cerebros

Hace unos días un amigo, importante Gerente de un Banco Regional, me recomendó este video que vio en una capacitación laboral, para liderar equipos de trabajo, conocer el comportamiento y necesidades motivacionales de hombres y mujeres. 

Por supuesto que lo vi y me pareció muy interesante compartirlo con ustedes.

El disertante se llama Mark Gungor "Hoy, es uno de los conferencistas más solicitados en los Estados Unidos sobre temas de matrimonio y familia. Cada año, miles de parejas asisten a su seminario Ríanse Hacia Un Matrimonio Mejor”.

Clase de hoy

Informo que en el día de hoy no se dictarán clases, y que se le comunicará al correo electrónico personal la instancia particular en que se encuentra en el curso: a) Insuficiente, b) Deberá Recuperar, c) Deberá dar Final (Materia Regularizada), y d) Materia Promocionada.

La fecha de los exámenes Recuperatorios y Finales, se mantienen de acuerdo al cronograma, el lunes 19 de noviembre y jueves 22 de noviembre de 2012 respectivamente.

Aquellos alumnos que  tengan dudas en la calificación, y/o que deseen ver el 2º parcial pueden pasar el aula el próximo lunes. Si el día de mañana no ha recibido el mail, comuníquese por la misma vía.

Clase Proceso de Control Interno

Ya hemos subido a modo de ayuda a Scribd, perfil 274sistemas, las guías correspondientes a Proceso de Control Interno, y están disponibles para ser consultados. Recordamos que estas guías son orientativas y sirven de apoyo a los temas tratados en clase.

El ciclo de vida de los Sistemas de Información

El desarrollo completo de un sistema de información, desde el reconocimiento de la necesidad que va a satisfacer hasta el funcionamiento computadorizado óptimo, atraviesa distintas etapas que conforman lo que se denomina el ciclo de vida de un sistema. Aunque la enumeración y denominación de estas etapas varía de acuerdo con distintos enfoques metodológicos y prácticos, las diferencias no son sustanciales. En definitiva, las tareas involucradas en el desarrollo eficiente de un sistema de información son las mismas, cualquiera sea el criterio con que se las clasifique, agrupe o denomine.

Desde este punto de vista, se describe, en los siguientes párrafos, un esquema básico y completo del ciclo de vida de un sistema.

La Figura se exhibe un resumen gráfico de dicho esquema.

El ciclo de vida de un sistema se divide en dos fases: el estudio del sistema y la explotación.

El estudio del sistema presenta cuatro etapas principales: estudio preliminar, análisis, desarrollo e implementación.

El propósito del estudio preliminar es obtener una idea general del sistema objeto del estudio y conocer las motivaciones para la iniciación del proyecto.

En la etapa de análisis, se realiza el estudio de la situación actual y se define globalmente un nuevo sistema que satisfaga los requerimientos planteados. Esta etapa está dividida en dos subetapas: la de investigación, que implica el relevamiento de toda la información necesaria para evaluar el sistema actual y conocer los requerimientos, y la de diseño conceptual, cuya finalidad consiste en desarrollar propuestas alternativas que, teniendo en cuenta las restricciones que debieran admitirse, satisfagan los requerimientos.

La etapa de desarrollo incluye la elaboración del diseño conceptual en términos que hagan que el sistema sea operable. Para ello, comprende dos subetapas: la de diseño detallado, cuyo propósito es especificar, con el mayor grado de detalle, los elementos del sistema proyectado, y la de construcción, cuyo objeto fundamental es la confección de los programas de computación que darán cumplimiento a las especificaciones definidas.

La etapa de implementación (o implantación) traduce en hechos todo lo construido en la etapa anterior. Comprende dos subetapas: la subetapa de prueba y conversión está destinada a probar el adecuado funcionamiento de los programas, y a generar o convertir los archivos que el nuevo sistema demanda. La subetapa de puesta en marcha implica dar comienzo efectivo a la operación del sistema diseñado. Paralelamente a las etapas de análisis y desarrollo, será  necesario elaborar el plan de implementación y apropiar o preparar los recursos humanos, el equipamiento computacional, las instalaciones, el entrenamiento de los usuarios, etc. Finalmente, el ciclo de vida culmina con la explotación del sistema, es decir, su funcionamiento en régimen regular. Simultáneamente con la operación, se inicia la actividad de mantenimiento, cuyo propósito es ir adaptando el sistema a las modificaciones de contexto, a las cambiantes necesidades del usuario y a los ajustes y optimizaciones que se van generando a partir de la utilización del sistema.

Bibliografía: Sistemas de Información, Raúl Horacio Saroka, Fundación OSDE, Buenos Aires, 1998.