274 - Sistemas Administrativos
jueves, 28 de febrero de 2013
Cronograma 1º Cuatrimestre 2013
miércoles, 27 de febrero de 2013
Comentarios sobre libros
"Teoría de las Organizaciones, dirigida a alumnos de Educación Técnica Polimodal de la Argentina no solo incorpora los últimos contenidos exigidos por el Ministerio de Educación de la Nación en esta materia, sino que además plasma una visión mucho más contemporánea de las organizaciones, que considera también a aquellas sin fines de lucro, como a las autogestionadas."
"El objetivo de la obra contempla la difusión de los contenidos básicos de Economía y Contabilidad, los que son presentados en un modo sencillo y con la rigurosidad científica de los temas tratados.Facilita el aprendizaje para estudiantes de nivel medio con diferentes orientaciones y para aquellos que cursan el primer tramo de una orientación en economía y administración."
miércoles, 20 de febrero de 2013
1813 - Batalla de Salta - 2013
El Ejército del Norte, al mando de los Generales Manuel Belgrano y Eustoquio Díaz Vélez, se enfrentó en los campos de Castañares del norte argentino a las tropas españolas del Virreinato del Perú comandadas por el brigadier Juan Pío Tristán. Sucedió el 20 de febrero de 1813, es conocida como la Batalla de Salta y fue un nuevo episodio en la Guerra de Independencia que sirvió para definir los dominios de la región.
El conflicto finalizó con la victoria de las Provincias Unidas del Río de la Plata, bloque que ya se había impuesto un año antes en la Batalla de Tucumán. Fue una de las victorias más importantes de la independencia argentina, los realistas se rindieron completamente.
A propósito, el propio Manuel Belgrano reafirmó su postura en una carta a Feliciano Chiclana, el primer gobernador de la provincia de Salta: “Siempre se divierten los que están lejos de las balas, y no ven la sangre de sus hermanos, ni oyen los clamores de los infelices heridos; también son esos los más a propósito para criticar las determinaciones de los jefes: por fortuna, dan conmigo que me río de todo, y que hago lo que me dictan la razón, la justicia, y la prudencia, y no busco glorias sino la unión de los americanos y la prosperidad de la Patria”.
jueves, 14 de febrero de 2013
Reflexiones sobre liderazgo
"Lo aseguran científicos británicos y estadounidenses. Es un factor clave, pero no el único. Los especialistas argentinos recomiendan fomentar el liderazgo en los chicos desde una edad temprana."
“Tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, motivar y hasta evaluar a un equipo de trabajo. De esto se trata el liderazgo y –al parecer– descubrieron que el don tiene su costado científico, es decir, que está en los genes."
"Académicos identificaron una secuencia específica de ADN –se trata de un genotipo llamado rs4950– asociada a la tendencia de ciertos individuos a ocupar una posición de liderazgo. El estudio determinó que una cuarta parte de la capacidad de liderazgo tiene que ver con ese gen. (…)”
(…) “La mayoría de las conductas humanas son el resultado de la compleja interacción entre factores genéticos y el ambiente donde se crece”, afirmó Ezequiel Gleichgerrcht, investigador del Instituto de Neurología Cognitiva (INECO)."
"A pesar del hallazgo, el especialista resalta que esto no implica que si un niño nace sin los genes ideales para el liderazgo, no pueda serlo. En más: si recibe un gran entrenamiento para desarrollar esas habilidades puede equipararse e incluso superar al que nace con los genes ideales, pero que no recibe un ambiente propicio para desarrollar dichas cualidades innatas. Para lograrlo, recomienda fomentar la habilidad desde temprana edad porque es cuando el cerebro tiene mayor plasticidad, es decir, que se lo puede ‘moldear’ mejor.(…)”
lunes, 4 de febrero de 2013
Lo que resta del 2013
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